Ubuntu8.04與使用者家目錄

在apache2的設定目錄下

/etc/apache2/mods-available

放著許多預設安裝的設定檔

若將這些設定檔拷貝到

/etc/apache2/mods-enabled目錄下

再重新啟動 apache2

就可以啟動某項設定

同理我們將/etc/apache2/mods-available下的

userdir.conf
userdir.load

這兩個檔案拷貝到/etc/apache2/mods-enabled目錄下

就可以啟用使用者家目錄的功能

tomcat6 servlet透過get傳送utf-8中文表單資料

根據文件 tomcat6/webapps/docs/config/http.html 內的說法，
tomcat預設的URIEncoding是ISO-8859-1，
所以如果表單method="get"，又含有中文的資料的話，那麼傳遞參數後會出現值變成亂碼的情形；
就算在servlet內設定了request.setCharacterEncoding("utf-8")也是沒有用。

修正的方法：

sudo gedit /usr/share/tomcat6/conf/server.xml

在裡面找到的元素
在中間加上URIEncoding="utf-8"的屬性就可以了：

http://overinfinityresearch.blogspot.com/2007/10/tomcat6-servletget.html

VMware 中安裝Ubuntu 8.04 後滑鼠滾輪無作用

sudo gedit /etc/X11/xorg.conf

找到 Section "InputDevice" 這段 把沒有的加進去

Section "InputDevice"
Identifier "Configured Mouse"
Driver "vmmouse"
Option "Protocol" "ImPS/2"
Option "CorePointer"
Option "Device" "/dev/input/mice"
Option "ZAxisMapping" "4 5"
Option "Emulate3Buttons" "yes"
EndSection

Picasa測試，功能還蠻不錯的，
可以直接從相簿寫部落格。

充實英文能力

最近幾天開始想要好好讀英文 ，
雖說早知英文是很重要的一門項目，
仔細想想我之前真的沒有好好唸過。

聽了一些親友們，他們一直鼓吹我去補劉毅英文，
可是我不想補習，補習雖說會幫你整理筆記，
但也得花上不少錢，而我自己的程度又怕追不上進度。

上次meeting，ccliu提到過年時親友及學生向他拜年，
聊到因英文能力造成工作瓶頸，升遷與大公司都很注重英文。
像是學校新聘的老師也都是用英文面試，所以儘管在公司用不上，
也是升遷的指標，顯示外語的重要性。

所以為了加強自我的基礎，我買了一本英文的基礎文法在看，
或許這本書只有高中程度，但我想我大概只有國中程度。

晚點排個進度表來監督自我，願能在畢業前夕將基礎文法看完。

昇陽行動Java UI工具包變成開放原始碼

推薦昇陽已把製作Java手機使用者介面的軟體工具包(toolkit)釋出為開放原始碼。

昇陽已在上周四依照「GPLv2 with Classpath Exception」授權，將輕量級的UI工具包以開放原始碼釋出。

昇陽在附帶的說明文件中指出，這套工具包內含完整的「現成的圖形元件」，而且支援各種字型、主題(themes)、動畫和轉換(transition)效果。

昇陽嵌入式Java軟體資深總監Craig Gering寫道：「昇陽製作LWUIT，用意在於重申對行動開發社群的承諾。開放LWUIT的原始碼，則能確保行動開發者能為自己的應用程式，輕易、迅速地製作功能豐富的、可攜帶的介面，而這樣的功能是他們期待已久的。」

Gering並提到，開發人員用這套工具包「製作單一的介面，就能運用在任何有Java程式的地方」。

昇陽開放這套工具包的原始碼，再一次反映出行動裝置開原碼軟體一日千里的發展現況。

8月上旬，Movial加入LiMo基金會的同時，也帶來製作瀏覽器式行動使用者介面的軟體工具包。同時，Symbian也走開原碼路線，而Google的Android手機平台--基本上也以Java為基礎(Java-based)--最快可望在今年年底前推出。

與ccliu的會議記錄

今天是過完年第一次meeting，
也是檢討國際研討會的論文修改方向，
雖說看起來看似完整，但我總覺得破綻百出。

老師修改了一些文章內容，並且交代了我們下列事情：

1. 將論文內的手機部分內容補齊，UI使用者介面做好。
2. 選一篇自己喜歡的論文，加以研讀，增進閱讀papar能力。
3. 下禮拜二查看論文題目及摘要，探討有無改進的空間。